![]() Joyce AÏN, Présidente |
"Mettre la psychanalyse à la portée de tous, c'est notre ambition", nous explique Joyce AÏN, la Présidente de Carrefours & Médiations et Psychanalyste elle même, Membre Adhérente de la Société Psychanalytique de Paris « Tous nos conférenciers parlent des plus grands sujets de psychologie et de psychanalyse dans un langage compréhensible par tous. » Depuis maintenant plus de vingt cinq ans, CarMed invite à se rencontrer au cours de débats pluridisciplinaires, conférences congrès et de formations. C'est donc toujours notre objectif car c'est cette multiplicité qui fait la richesse de la psychanalyse comme celle de notre Association... |
Nous vous proposons un tableau de la psychanalyse tel qu'il se profile actuellement pour vous aider à vous y retrouver au travers des différents groupes, des langages variés et des différentes idées.
Il est primordial, pour travailler avec rigueur, de pouvoir situer un texte tant dans son contexte spatio-temporel que dans son cadre théorique de référence. Citer ou opposer des textes ou des auteurs sans tenir compte de ces paramètres provoque souvent les pires aberrations.
Il est donc nécessaire de réaliser que la psychanalyse moderne n'est pas un bloc monolithique mais qu'elle est constituée de diverses tendances mettant l'accent sur un aspect ou un autre..
Habiter le Web
Nous avons tous dans l’espace de nos souvenirs des lieux que nous revisitons avec plaisir, nostalgie, ou angoisse. Ce sont le plus souvent des lieux qui sont attachés à notre enfance. Nous aimons parfois nous y rendre en première personne pour les visiter à nouveau. Ce qui alors avait été déposé en ces lieux - des jeux, des disputes, des ennuis, des cris… revient alors à la pensée et peut être repris dans un travail de mémoire. Cela peut aussi être l’occasion d’une transmission, car c’est souvent avec ses enfants que l’on revient sur les chemins de son enfance. Mais il arrive aussi que certains d’entre eux nous soient devenus inaccessibles du fait d’empêchements internes : cela fait trop d’émotion d’y revenir ; où du fait d’impossibilités externes : le lieu a disparu, ou est devenu interdit pour des raisons politiques, sanitaires ou de sécurité…
Enfant tyran: un phénomène qui préoccuppe les psychiatres
Juristes, psychanalystes et psychiatres s'alarment du phénomène de l'enfant roi, de plus en plus fréquent aujourd'hui. Et insistent sur la nécessité de réapprendre aux parents la valeur des limites et des interdits.
«Je rencontre des parents totalement désemparés, qui viennent épuisés à ma consultation avec des petits de trois ans dont ils n'arrivent pas à venir à bout. Quand je demande au bambin : “Sais-tu pourquoi tu es ici ?» , la réponse fuse : “ben oui, c'est parce qu'ils ne veulent pas faire ce que je veux…”»
Stage de thérapie de groupe en analyse bioénergétique
du 25 au 29 Juin 2008
Colloque Art Mouvement Cerveau au Chateau de Mouans Sartoux
les 12 13 et 14 Septembre
CinémaPsy à Gaillac les 19, 20 et 21 Septembre 2008
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IDENTITES |
Comment se construisent les identités ? Quel accueil réservent-elles donc à l'Autre : l'Autre qui nous fait face, l'Autre parmi nous, mais aussi l'Autre en nous et nous "comme Autre" ? Faut-il ramener l'Autre au même, ou signifier la différence ? |
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Prochaine Conférence
Jeudi 20 Novembre 2008 20H30 22H30
Espace du Sénéchal
17 rue Rémusat Toulouse
Participation 10 €
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Conférence après le Carrefour Identités
Virginie Pape |
Jeudi 20 Novembre 2008 :
Virginie Pape [Chargée d’enseignement à l’université de Toulon en soins palliatifs et
gérontologie, et à la faculté de sciences de Toulon, section sciences de
la vie en biologie végétale et éthologie, éthologue, musicienne].
Identités et réminiscences musicales
Il y a des musiques aux identités fortes qui restent gravées dans nos mémoires. Ces réminiscences de vies sont là pour nous rassembler, nous relier à notre identité ou la reconstituer par la réminiscence de nos "moi", y puisant en fonction du moment, les images, les sons et les odeurs permettant de nous retrouver. Quelle est la cohésion sociale au travers de ces réminiscences ? Comment donner la priorité aux questions portant sur les réminiscences, les identités et les appartenances multiculturelles, permettant de témoigner et de valoriser les patrimoines et les parcours migratoires.
Comment provoquer les réminiscences pour instinctivement avoir une confirmation de la certitude apaisante de son identité. Forts de nos certitudes ? De notre conception jusqu’au dernier souffle sans vanité nous essayerons d’approfondir cette question. En musique nous balayerons les trois pans : l’animal, le végétal et bien sûr l’être humain au travers de différentes périodes, cultures, courants, etc. Une odyssée qui nous mènera vers les rites, le virtuel, les dualités, les réalités identifiées et plonger ainsi dans nos réminiscences.
Nous ouvririons ensemble une réflexion et des perspectives dans le temps.
Jeudi 13 Décembre 2008 :
Isabelle Bernard [Educatrice, Lectrice].
"Des livres pour grandir"
Mon parcours avec les livres, et plus précisément avec la lecture à voix-haute d'albums jeunesse, m'a transformée et révélée à moi-même, dans le sens où j'allais, chaque fois, à la rencontre de l'autre en moi, de ce que je ne savais pas de moi: c'est comme si le livre se mettait à lire en moi, ce que je ne savais pas lire de moi! Je crois que c'est cette transformation là , que je donne à voir, lorsque ce temps de lecture est partagé. C'est cette transformation là, qui m'aide à accueillir l'autre à la mesure de ce que je suis, à le frôler de mon désir de vie, si tant est, qu'il accepte de se laisser frôler. Chaque livre est "une petite fabrique de temps", et le temps c'est nous!
Imaginez alors, toute la dimension créative de ces moments de lectures partagées, où chacun ne fait rien d'autre, que d'habiter son temps, tout son temps à lui, rien que son temps! Ensemble. Lire à voix-haute, c'est aussi, "soutenir de mon désir que l'autre prenne place"... Prenne toute sa place. Une lecture créative est alors celle qui fait place aux productions imaginatives de l'enfant, celle qui laisse un espace pour penser, associer et imaginer.L'enjeu ici, est bien la construction de soi.
"L'interprétation n'est donc pas seulement une opération intellectuelle.....c'est aussi et peut- être plus encore une expérience de vie, une invention concrête de soi.....La liberté ne consiste pas à découvrir quelque verité de soi, que sais-je encore. c'est plutôt un constant effort d'affranchissement par rapport à tout ce qui empèche d'être soi. C'est prendre le risque de devenir soi." (Marc Alain Ouaknin, philosophe).